CONVOCATORIA FERIA DE CIENCIAS!!!

Hola alumnos de primer semestre:
Como ustedes saben cada año se celebra en nuestro colegio la Feria de la Ciencia; este año se realizará en el mes de marzo del 2011.

Les invito a participar con entusiasmo para que desde ahorita vayan pensando en que proyecto a elegir; les dejo la convocatoria:

La Academia de Ciencias Experimentales del Instituto Científico Motolinia,

CONVOCA

A los alumnos de bachillerato inscritos en la institución a participar con proyectos en la Sexta Feria de la Ciencia, a celebrarse el próximo 11 de marzo del próximo año , bajo los siguientes lineamientos:

·       Aspectos generales.

1.       Tema libre (excluyendo proyectos repetitivos anteriores )

2.       Registro de temas con el maestro titular de la materia que se curse perteneciente a la academia, a la brevedad posible o bien con  Fecha límite :Miércoles 19 de enero de 2011

3.       El trabajo deberá ser en equipo de máximo 5 integrantes y 4 como mínimo.

·       Requisitos para el proyecto.

1.       Fundamento teórico-metodológico

2.       Creativo

3.       Utilidad/beneficios

4.       Vinculación con diferentes áreas del conocimiento

5.       Materiales de fácil adquisición y bajo costo.

·       Selección de trabajos.

1.       La comisión revisora seleccionará los dos mejores trabajos, mismos que deberán cumplir con lo estipulado en la presente

2.       Fecha de selección: del 7 al 18 de febrero

·       Criterios de evaluación.

1.       Organización

2.       Limpieza

3.       Materiales

4.       Dominio y presentación del tema

5.       Entrega  en tiempo y forma

Los proyectos ganadores se harán acreedores a la exención de examen bimestral o porcentaje correspondiente siempre y cuando cumpla con sus rasgos al 100%.

Cualquier aclaración deberá dirigirse a los maestros integrantes de la Academia o en su defecto se dará a conocer oportunamente por este medio.

TAREAS Y ACTIVIDADES SEMANA DEL 6 AL 10 DE DIC

Hola muchachos...

Les saludo con mucho gusto y felicito a los que han cumplido honestamente con sus tareas; te invito a tener una actitud entusiasta, responsable y optimista, en estos últimos días del año, y casi del semestre.

Una de las tareas para el próximo martes 7 de diciembre es el cuestionario que te entregué en clase. Las respuestas están en el siguiente link:

ORBITALES ATÓMICOS

Después del cuestionario...

Observa los siguientes videos y anota (mínimo 5 renglones, cada uno) lo que te dicen o que entiendes al verlos:

VIVIMOS EN UNA NUBE DE ELECTRONES

SIMULACIÓN DE NÚM. CUÁNTICOS Y ORBITALES

El día miércoles empezamos un tema que ya viste en tu curso de Ciencias 3,TABLA PERIÓDICA, pero lo veremos con otro enfoque y aprenderemos más cosas y temas de interés.

TAREA DE NOMENCLATURA:

Investiga para el próximo jueves 9 de diciembre, los usos (mínimo 5, bien explicados) de 3 sales binarias o haluros, ilustrando un uso en cada sal binaria. Las ilustraciones son indispensables para que tu tarea cuente.

El viernes 10 de diciembre, estaremos viendo la última función química inorgánica: OXISALES...Si quieres dar la introducción a este tema, coméntame en clase para que nos organicemos...(esto último puede ser en binas,...claro que cuenta!)

Nos vemos pronto...y que estén muy bien!!!

ACTIVIDADES DEL 29 NOV AL 3 DE DICIEMBRE

Hola muchachos...

Les comento las actividades y ejercicios que estaremos realizando en esta semana:

El tema principal es Configuraciones electrónicas, quiero comentarte que es un tema interesante, pero laborioso, así es que te pido mucha paciencia y una actitud positiva para realizar los ejercicios;... como siempre, si tienes alguna duda, pregunta...ok? 

Te dejo este enlace para que repases, la manera como se hace una configuración electrónica, y te quede más claro:

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

El viernes estaremos viendo las sales binarias, así es que no se te olvide la libreta de nomenclatura.

Bye...:)

Actividades del 15 al 19 Noviembre. 2º Examen Bimestral

Hola muchachos...

Espero que estén muy bien y con mucho ánimo y entusiasmo para iniciar sus segundos exámenes parciales...

Te recuerdo que el examen de Química es el Jueves 18 de Noviembre, los temas que vimos y que se evaluarán son los siguientes:

- Energía

- Experimentos que dieron lugar al descubrimiento de las partículas subatómicas.

- Científicos

- Material de las exposiciones (que incluye los dos temas anteriores)

- Número atómico, numero de masa, masa atómica y número de neutrones.

- Isótopos

- Ejercicios de isótopos
- Aplicaciones de isótopos (Libro blanco, páginas 60 y 61 cuadro 3.5; libro color, páginas 72 y 73)

- Todos estos temas se respaldan con los ejercicios realizados en clase y el libro, así que estudia de ambos.

No olvides...

En estos días estaremos resolviendo el Proyecto para repaso.

Llevar tus libretas en estos días porque estaré revisando firmas y rasgos.

La TABLA PERIÓDICA, enmicada y con nombre, si no la llevas son 5 décimas menos de tu calificación, ya que es un material indispensable en la materia y se pidió desde el inicio de semestre.

TRABAJO OPCIONAL

Los alumnos que deseen realizar este trabajo deberán entregarlo el día lunes 22 de noviembre.

El trabajo consiste en hacer un memorama de funciones químicas inorgánicas (incluir ejemplos de todas las que hemos visto) con mínimo 20 pares; el par consiste en hacer la fórmula y el nombre del compuesto, por ejemplo: hidróxido de sodio = NaOH.

No se aceptará el memorama en hojas de colores y con letra a mano. Un requisito indispensable es usar cartulina (u otro material resistente) y hacer los nombres y fórmulas en computadora, con un tamaño de letra regular. Es importante que le pongas tu sello personal (el plus).

Deseo de todo corazón que Dios los ilumine y les de paciencia y sabiduría para sus exámenes y para la entrega de todos sus trabajos y proyectos...No olvides que éstas son etapas de mucho trabajo, pero aún así hay que saber disfrutar la vida...Ánimo!!!

Nos vemos pronto........:)

TAREA DE NOMENCLATURA

HOLA MUCHACHOS!!...

Espero que estén disfrutando del puente...

Les comento que es muy importante que realicen su tarea de nomenclatura, ya que varios de ustedes, no la entregaron o la entregaron incompleta.

Nuevamente te comento lo que debes investigar:

5 usos (mínimo) de los siguientes compuestos:

- Hidruro de sodio

- Hidruro férrico

- Y un hidruro metálico que tú elijas...

Cada hidruro deberá llevar una o dos imágenes impresas (no dibujadas), además anotar la bibliografía.

NOTA: Si no encontraran usos del hidruro férrico, cámbialo por el hidruro de calcio.

ACTIVIDADES Y TAREAS, DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE

Hola muchachos....espero que estén muy bien!

En esta semana, daremos inicio a las exposiciones sobre los Experimentos que varios científicos realizaron y que llevaron al descubrimiento de las partículas subatómicas.

Los puntos a evaluar en la exposición son los siguientes:

1.- Llevan el material necesario para realizar su exposición y trabajan en ella.

2.- Muestran organización al inicio, durante y al finalizar su exposición.

3.- Hacen la presentación formal de su equipo y mencionan el tema que van a exponer.

4.- Explican el tema apoyándose en su material (láminas o diapositivas)

5.- El material es entendible, llama la atención y tiene una excelente presentación.

6.- Las ideas expuestas son muy claras y ayudan a tener una visión amplia del tema.

7.- Durante toda la exposición, demostraron dominio y comprensión del tema, lo que motivó a que la audiencia realizara preguntas.

8.- Responden claramente a todas las preguntas, comentarios y opiniones que plantea la audiencia.

9.- El tiempo es ajustado al previsto (20 min), con un final que retoma las ideas principales y cierra la exposición.

10.- Entregan el resumen, que incluye todos los elementos que se solicitaron.

Espero que se esmeren en este trabajo, y que consigan una excelente calificación!

TAREA DE NOMENCLATURA:

Pasando a otro tema, les recuerdo la tarea de la libreta de Nomenclatura: Investigar los usos (mínimo 5 para cada anhídrido) de:

- Anhídrido carbónico (anotar además de los usos, su función biológica)

- Anhídrido sulfúrico

- Y otro anhídrido de tu elección (el que llame tu atención, por los usos que tiene)

Recuerda que cada anhídrido debe llevar una o dos ilustraciones, de acuerdo a los usos que tenga.

Ten en cuenta que ésta es una tarea que tiene un número elevado de firmas, y tienes suficiente tiempo para realizarla (fecha límite de entrega: jueves 28 de octubre)

Que estén muy bien!...:)

Nos vemos pronto!

SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE

Hola muchachos....Espero que estén satisfechos por haber terminado el primer periodo de exámenes del semestre. Quiero decirles que ha sido muy agradable trabajar con ustedes...

Considero necesario que hablemos sobre los puntos que se evaluaron en este primer parcial, con la finalidad de mejorar calificación, si es tu caso, o de seguir esforzándote para mantener un buen promedio al final del semestre, y evitar un examen sumario, no te lo recomiendo....jejeje.

EXAMEN: Si deseas mejorar tu porcentaje, deberás estudiar más, preguntar tus dudas, realizar tus ejercicios, no copiarlos...

TAREAS Y ACTIVIDADES EN CLASE: Yo creo que esto no es difícil de cumplir, te invito a leer el reglamento, y te recuerdo que te esfuerces por realizar los ejercicios, de manera ordenada...LES RECUERDO, que sus apuntes deberán estar ordenados, limpios y completos...

NOMENCLATURA: Sabes muy bien, que tienes tiempo suficiente para realizar estos ejercicios, de igual manera que los apuntes de la libreta de clase, ésta debe estar limpia, ordenada, y completa.

TRABAJOS: Es muy importante que consideres la presentación de un trabajo final, la letra, la ortografía, son indispensables; considera todo lo que se califica. En este punto se debe poner más esmero.

PARTICIPACIONES: En este segundo periodo del semestre, nuevamente deberás juntar 12 participaciones, si quieres obtener 5%.

ACTITUDES Y VALORES: Es muy fácil obtener este porcentaje; solo te pido que respetes el reglamento, procura llegar a tiempo a clase, cumplir con todo lo que se pide, mantén una actitud responsable, educada y optimista...

Nunca olvides lo valioso que eres, la capacidad tan grande que Dios te ha dado para cumplir tus metas y luchar por tus sueños....

Si tienes algún comentario para la clase, alguna sugerencia u otra cuestió, no olvides que con gusto te escucharé....

Recuerda siempre que tú te ganas tu calificación, con tus actitudes, tu educación, y siendo honesto(a) contigo mismo (a)...estudiando y siendo perseverante con tus propósitos y tu proyecto de vida....

Mucho ánimo!!!...

SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE, 1er EXAMEN PARCIAL

Holaaa...

Espero que estén estudiando muchooo para sus primeros exámenes parciales...El examen de QUÍMICA es el miércoles 6 de octubre, debes estudiar todos los temas vistos en este primer periodo de clases...

Por favor estudia el texto siguiente, que es un complemento a las propiedades de la materia, así como el video que anexo, y que espero que te ayude a aclarar un poco más este tema:

PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE SÓLIDOS Y FLUIDOS

Fluidos son los líquidos y los gases en conjunto. Algunas de sus propiedades son:

Viscosidad.- Oposición de los líquidos a fluir, es decir, entre más viscoso sea un líquido, tardará más tiempo en fluir. Es importante no confundir la viscosidad con la densidad, pues existen algunos fluidos muy densos que pueden fluir fácilmente, por ejemplo, el aceite o el mercurio. 

Tensión Superficial.- Es la propiedad que presentan todos los líquidos a formar una capa (membrana elástica tensionada) en su superficie, provocada por las fuerzas de cohesión. Esta fuerza, dependiendo del líquido que se trate, impedirá que éste se derrame.

Capilaridad.- Capacidad de los líquidos de vencer la gravedad, subiendo por espacios o tubos de diámetros muy pequeños. Debido a este fenómeno, la humedad asciende por las paredes, la absorción de agua que realizan las plantas, etc.

                 

PROPIEDADES DE SÓLIDOS 

Maleabilidad.- Es la propiedad que presentan algunos metales de formar láminas delgadas. El material más maleable es el oro. Otros materiales: aluminio, plata, cobre, etc.

Ductibilidad o ductilidad.- Capacidad de algunos metales de formar hilos muy delgados. El metal más dúctil es el oro, le siguen la plata, el platino y el aluminio.

Dureza.- Es la resistencia que opone un cuerpo a ser rayado. El diamante es el cuerpo más duro que se conoce.

Tenacidad.- Es la resistencia que ofrece un sólido a la ruptura. El metal más tenaz es el cobalto



ACTIVIDADES Y TAREAS DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE

Hola muchachos....

Espero que estén muy bien y disfrutando del puente...

Les recuerdo algunas cosas importantes para esta semana:

1.- El lunes se entrega el ensayo que se pidió desde la semana pasada; los requisitos son los siguientes:

a) Tamaño: 1 cuartilla

b) Letra: arial 12

c) Texto: Justificado

d) Interlineado: sencillo

e) Título: personal. Cada quien le pondrá el título que considere de acuerdo a todo lo que estuvimos viendo en clase del campo de aplicación de la Química, su importancia social, sus beneficios, efectos adversos, su lado humano, etc.

Recuerda que solo se entrega el ensayo con tus datos en un encabezado: ICM, Materia y Nombre.

2.- Así mismo te recuerdo de tus participaciones y tus actividades en clase, así como tus trabajos, para que sigas esforzándote y dando lo mejor de tí en cada clase.

3.- Para el martes, por favor lee en las páginas 12 a la 14 (libro de colores) y 9 - 11 (libro blanco) el tema: "Desarrollo de la Química en México" y realiza un cuadro, a dos columnas: científico y aportación, es decir, anotarás el nombre del científico que encuentres en la lectura y su aportación. Se revisará el martes, no lo olvides...:)

4.- Esta semana, veremos el método científico, para lo que te pido lleves impreso, para la clase del miércoles, cualquiera de los dos textos siguientes: (Te sugiero que elijas el que más llame tu atención).

MOLINA Y SU DESCUBRIMIENTO

Hoy por hoy, uno de los más grandes problemas de la humanidad es la contaminación ambiental unida al fenómeno del calentamiento global.

El Doctor mexicano Mario Molina Enríquez (1943), ganador del premio Nobel de Química en 1995, aplicó junto con su equipo el método científico para identificar los factores asociados a la descomposición de la capa de ozono.

El Profesor Molina y su grupo de investigación publicaron una serie de artículos entre 1976 y 1986 que identificaron las propiedades químicas de compuestos que juegan un papel esencial en la descomposición del ozono de la estratosfera. Luego demostraron en el laboratorio la existencia de una nueva clase de reacciones químicas que ocurren en la superficie de partículas de hielo incluyendo aquellas que están presentes en la atmósfera. También propusieron y demostraron en el laboratorio una nueva secuencia de reacciones catalíticas que explican la mayor parte de la destrucción del ozono en la estratosfera polar. Más recientemente el Profesor Molina ha estado investigando la química de la contaminación atmosférica en la baja atmósfera. También está involucrado en trabajos interdisciplinarios colaborando con expertos en múltiples disciplinas para enfrentar el problema de la degradación de la calidad del aire en las grandes ciudades del planeta.

Adaptado de: Centro Mario Molina en:

http://www.centromariomolina.org/

JUAN Y LA TV

Juan está dispuesto a ver su programa favorito en la televisión, sin embargo, al presionar el botón de encendido en el control remoto, el televisor no se enciende. Repite dos veces la operación y nada. Revisa si el control remoto está bien, cambia las pilas y sigue sin encenderse. Se acerca al aparato y trata de encenderlo directamente presionando los botones, pero no hay caso. Comprueba si está conectado el televisor, y así es, pero no funciona. Trata de encender la luz de la habitación sin resultado. Prueba en otras habitaciones y tampoco. Sospecha entonces que el problema está en los fusibles. Al revisarlos se da cuenta de que uno de ellos está averiado. Coloca uno en buenas condiciones y todo vuelve a funcionar normalmente.

5.- El jueves estaremos empezando el bloque 2: "Interrelación de la materia y la energía". Por favor lleva para esta clase, tijeras, pegamento y dos o tres revistas.

6.- El viernes estaremos viendo la Nomenclatura Química Inorgánica y estudiaremos los Hidróxidos.

Te dejo este link para que practiques los óxidos metálicos:

Ejercicios para reafirmar Nomenclatura de Óxidos

Bueno, estas son las actividades de nuestra semana, espero que cumplas y que permanezca en tí una actitud entusiasta, responsable, respetuosa y optimista...

A tu lado en el camino del saber...y de la vida...:)

Te deseo una bonita semana...:)...Hasta pronto...:)

RECORDATORIO

HOLAAA....

Muchachos, no se olviden de ver el video del post anterior, les recuerdo que se harán preguntas en clase, y se ganarán o perderán décimas y participaciones, dependiendo de la respuesta...:)

SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE

Hola muchachos...

La semana anterior, estuvimos viendo algunos aspectos del campo de acción de esta ciencia maravillosa y fascinante, así como su importancia social.

Quiero felicitarlos porque la mayoría de ustedes ha cumplido con las tareas y actividades que hasta hoy hemos realizado. De igual manera a todos los que han parcticipado activamente en las sesiones de clase y especialmente en el debate acerca de la influencia que esta ciencia tiene en la vida del ser humano.

Para esta semana te pido que tengas lista la lámina de la Historia de la Química que se pidió desde la semana pasada. Así mismo, que veas el siguiente video, ya que se harán preguntas en clase.

HISTORIA DE LA QUÍMICA

Recuerda que el viernes, veremos Nomenclatura, no olvides tu libreta, ya que empezaremos a estudiar LOS ÓXIDOS...

Que tengas una bonita semana...:)

Estimados alumnos:

Es muy grato encontrarlos nuevamente; les doy la bienvenida a la clase de Química I.

De igual manera a los alumnos que por primera vez ingresan a nuestro colegio.

Este blog se ha creado con la finalidad de brindarles información acerca de la manera en la que iremos trabajando a lo largo del semestre. Las tareas, trabajos y actividades que se vayan encargando día con día.

No duden en comunicarme alguna sugerencia para enriquecer la clase.

Te exhorto a dar lo mejor de tí, ya que es una materia que aunque tiene la fama de ser difícil, te darás cuenta que si te esmeras y cumples con todo lo que se pide, participas de manera responsable,activa y positiva, al final del semestre sentirás satisfacción por haber aprobado la materia con una buena calificación.

PROPÓSITO DEL CURSO

Propondrá soluciones a problemáticas sociales y ecológicas relacionadas con el conocimiento de los principales atributos de la materia, la energía, el cambio, los enlaces, las reacciones químicas y el átomo como partícula fundamental en la Química, mediante la adquisición de una cultura química que le permita interpretar los cambios en el mundo natural que le rodea con una postura crítica y responsable.

PROGRAMA

Esta asignatura está organizada en ocho bloques de conocimiento, con el objeto de facilitar la formulación y/o resolución de situaciones o problemas de manera integral en cada uno, y de garantizar el desarrollo gradual y sucesivo de distintos conocimientos, habilidades, valores y actitudes, en el estudiante. Los bloques, son los siguientes:

Bloque I Identifica a la Química como herramienta para la vida

Bloque II Comprende las interacciones de la materia y la energía

Bloque III Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones

Bloque IV Interpreta la tabla Periódica

Bloque V Interpreta enlaces químicos e interacciones intermoleculares

Bloque VI Maneja la Nomenclatura Química Inorgánica

Bloque VII Representa y opera reacciones Químicas

Bloque VIII Entiende los procesos asociados con el calor y la velocidad de las reacciones químicas.

EVALUACIÓN

La evaluación para este primer parcial será la siguiente:

- Examen 50%
- Tareas y actividades en clase 10%
- Exposición 10%
- Libreta de nomenclatura 10%
- Trabajos 10%
- Participaciones 5%
- Actitudes y valores 5%

 TAREAS Y ACTIVIDADES EN CLASE:
Para obtener este porcentaje completo, en primer lugar debes cumplir lo que marca el reglamento de la materia y realizar las actividades completas y con calidad. Recuerda que no se firman tareas incompletas...

LIBRETA DE NOMENCLATURA:
En este curso, vamos a aprender a darle nombre a los compuestos químicos, para esto vamos a usar una libreta exclusivamente para estos ejercicios. Si deseas obtener el 10% deberás realizar los ejercicios, entregarlos en tiempo y forma y únicamente en esta libreta, por lo tanto, no se firmarán en otra libreta o en los apuntes de la clase normal.
TRABAJOS:
Para obtener el porcentaje, los trabajos deberán cumplir con los requisitos que se pidan.

PARTICIPACIONES:
Para este primer parcial, si deseas obtener tu 5%, deberás reunir un mínimo de 12 participaciones.

ACTITUDES Y VALORES:

Respetar el reglamento escolar y el reglamento de clase es indispensable para que este porcentaje esté completo al finalizar el primer periodo de clases. Los reportes restan décimas.

PORCENTAJE DE MOTIVACIÓN (EXTRA)

- Participaciones de calidad

- Iniciativa: ideas para la clase, sugerencias, noticias, prácticas, sitios web,etc.

- Elaboración de material.

Y POR ÚLTIMO:

- Recuerda que tú te ganas tu calificación...

- Las calificaciones en bachillerato, se anotan con decimales...

- Solo hay dos exámenes parciales y uno final, los cuales se promedian...

- El ambiente de una clase lo hacen el maestro y los alumnos, espero tu colaboración y tu disposición, así como tus sugerencias y comentarios para mejorarla; por mi parte trataré de explicar de una manera clara los temas de este curso de Química.

- Recuerda siempre que tú te ganas tu calificación, con tus actitudes, tu educación, y siendo honesto (a) contigo mismo (a). Y claro, estudiando continuamente y siendo perseverante con tus propósitos y tu proyecto de vida.

                                         "Los estudiantes que triunfan cometen
                                    errores, pero no se rinden, aprenden de ellos."